【摘要】在以创新驱动为核心的知识经济时代,激励员工间开展广泛、高效的知识交流活动,促进知识资源整合,发挥知识协同作用和价值,成为当前组织知识管理实践的关键问题。具有前瞻性特征的知识求取是员工知识交流互动过程中知识需求方行为的重要研究议题之一。知识求取是指个体有意获取他人专业经验、见解和意见等知识成果的行为。基于文献梳理,首先阐明了员工知识求取的起源,并对与其相近的若干概念进行了辨析。其次,从知识来源、知识性质、求取目的与求取方式等视角总结了员工知识求取的主要测量工具。接着,从个体、人际、团队与组织等层面梳理了员工知识求取的影响因素和作用结果。最后,本文对员工知识求取的未来研究方向提出了展望,以期能够完善国内知识需求方行为研究理论“版图”,启发知识拥有方行为理论研究。