社区为本：社会组织参与困境儿童友好服务的模式探究
2022-03-25分类号：D632.9;D669.3;D669.5
【部门】浙江财经大学东方学院
【摘要】本文基于社会组织应对社会治理需求的背景，以社会组织参与困境儿童友好服务项目为样本，深入研究社会组织、儿童友好社区、政府、学校等多元主体在困境儿童服务中如何发挥治理功能。以社区为本，充分发挥儿童友好社区平台优势，社会组织通过激发社区优势为困境儿童提供支持，满足困境儿童多样化需求。
【关键词】社区为本 社会组织 困境儿童
【基金】2021年度浙江省哲学社会科学规划课题“社区治理视角下儿童心理社会能力提升研究——以浙江省儿童友好社区为例”（编号：21NDQN301YB）的阶段性研究成果;; 2020年浙江财经大学东方学院院级重点课题“浙江省0-3岁婴幼儿早期发展服务体系建设研究”（编号:2020dfy001）
【所属期刊栏目】特区经济
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