【摘要】文章借鉴国际会计教育准则的胜任能力分析方法与原则,结合政府会计的异质性特征与中国现实环境,从专业知识,专业技能,职业价值观与伦理道德三个方面构建中国政府会计人员胜任能力框架;通过梳理总结一线政府会计人员的工作经验,评价现阶段政府会计人员胜任能力基本状况。结果表明,现阶段政府会计人员在专业知识和专业技能上存在较大的欠缺。据此,文章从"短平快"培养计划和中长期人才培养战略两个方面提出有针对性的人才培养路径。