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元宇宙赋能的图书馆社会教育:场景、审视与应对

2022-02-10分类号:G250.7

【作者】娄方园  邹轶韬  高振  齐梦娜  王书瑶  王娟  
【部门】江苏师范大学智慧教育学院  江苏师范大学智慧教育研究中心  
【摘要】数智化时代背景下,图书馆的社会教育如何更好地创新发展成为亟待解决的问题,依托于5G/6G、AI、XR、数字孪生、区块链等技术的元宇宙的发展提供了思路。元宇宙赋能图书馆社会教育变革面临着机遇,也充满着挑战,探索元宇宙赋能图书馆社会教育应用场景的策略成为时代命题。文章首先界定社会教育元宇宙等相关概念,探讨相关的六个应用场景;然后从六个方面对元宇宙赋能图书馆社会教育的应用场景进行理性审视;最后从政府、图书馆、产业组织、个体四个层面提出审慎应对的策略。
【关键词】社会教育元宇宙  图书馆社会教育  应用场景  元宇宙
【基金】教育部政策法规司委托课题“在线教育治理研究”(课题编号:JYBZFS2020107);; 江苏高校哲学社会科学研究重大项目“人工智能视域下在线教育治理机制与路径研究”(项目编号:2021SJZDA161);; 江苏师范大学研究生科研与实践创新计划省级项目“面向创新素养的高校STEAM课程教学模式构建与实践研究”(课题编号:KYCX21_2502)研究成果
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