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职业教育政策变通执行的主要表现、基本形式与改革建议

2022-03-20分类号:G719.2

【作者】孙静  崔志钰  倪娟  廖忠智  
【部门】江苏理工学院  陕西师范大学教育学部  江苏省教育科学研究院基础教育研究所  南通职业大学电子信息工程学院  
【摘要】职业教育政策变通执行是职业教育政策执行者在政策执行过程中对某一(几)个政策元素作了变动,致使职业教育政策没能完全遵从政策制定者意图的政策行为。我国职业教育政策变通执行主要表现在政策目标、政策内容和政策过程的变通。职业教育政策变通执行的基本形式主要有积极变通和消极变通两种形式。职业教育政策变通执行增加了政策执行的风险,需要加以理性审视和积极应对。通过建立逐级完善的职业教育政策制定架构、在政策设计时预留政策积极变通执行空间、在制度设计时堵塞政策消极变通执行漏洞等方式,将职业教育政策变通执行引入职业教育政策执行的正确轨道,保证职业教育政策执行的稳定性和可预期性。
【关键词】职业教育政策  政策变通执行  积极变通执行  消极变通执行  政策执行边界
【基金】国家社会科学基金教育学重点课题“教育领域风险点特征与防范机制研究”(编号:AFA19009),主持人:倪娟;; 江苏省教育科学“十四五”规划重大课题“基础教育高质量发展战略研究”(编号:A/2021/01),主持人:倪娟
【所属期刊栏目】职教论坛
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