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澳大利亚TAFE学院行业参与的经验与思考——对中澳合作项目的启示

2021-12-20分类号:G648.9

【作者】张劲博  邵丹璐  
【部门】宁波城市职业技术学院  
【摘要】澳大利亚TAFE学院成功运作的核心经验在于"行业导向",引入行业力量深度融入课程建设、校企合作、师资培训和质量监管之中,并通过不断创新强化行业力量在职业教育领域的领导角色,其中以新南威尔士州TAFE学院为突出代表。借鉴澳大利亚TAFE体系的成功经验,针对当前中澳合作TAFE教育存在的问题,应以高职院校为主体,通过行业深度参与课程建设、打造具有中澳项目特色的创新型校企合作平台、借助校企合作平台多样化培训师资技能等,来加强高职院校与行业的紧密合作,同时地方政府要发挥规划和沟通作用,为行业参与高职院校TAFE教育的监管和质量评估提供制度保障。
【关键词】澳大利亚TAFE学院  中澳合作项目  行业参与
【基金】浙江省教育厅科研项目“行业深度参与TAFE教育的澳洲经验与本土化策略研究”(编号:Y201942747),主持人:张劲博;; 宁波市教育科学规划课题“宁波市高职院校中澳合作TAFE项目人才培养困境与出路:行业深度参与”(编号:2018YGH070),主持人:张劲博
【所属期刊栏目】职教论坛
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