高校教材建设的目标原则、行动路径及其保障举措研究
2021-08-15分类号：G642.3
【部门】河海大学 南京农业大学
【摘要】教材是高校开展教育教学活动的基本条件,是高校人才培养的重要环节。当前我国高校教材建设还存在不少短板,教材体系应与学科体系、教学体系、管理体系相衔接,以教材建设整体性、传承性、品牌性、先进性为愿景,从思想、理念、方法、模式、行动、交流等方面构建深化教材建设的行动路径,通过持续完善教材建设保障举措,打造一流教材建设新体系。
【关键词】教材 建设 愿景 行动路径 举措
【基金】河海大学2020年度行政管理专题重点资助项目：高校课程思政建设的体系构建与融入路径研究——以河海大学为例(B200207079);; 河海大学2020年小型教学研究重点立项项目：新时代高校一流教材体系建设与管理创新(2020JGZD10);; 江苏高校哲学社会科学研究重大项目：高等学校课程思政改革与建设研究(2020SJZDAWT03)
【所属期刊栏目】高等农业教育
文献传递
