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战略与规划:学科发展愿景设计的校际经验——基于部分“双一流”大学建设方案和特色案例的文本分析

2021-08-15分类号:G642.3

【作者】李冬  
【部门】中国农业大学  
【摘要】学科作为知识体系结构分类和划分的重要标志,学术共同体的基本组织单元,在知识创新、科技成果转化、高层次人才培养、国际交流与合作等方面中发挥着基础性和主体性作用。目前,各校一流学科建设的主要依据是"双一流"大学建设方案,各高校建设方案基本体现了现阶段学科建设的思路和策略,同时,"双一流"建设已经进入一期验收,各校在学科建设方面都形成了独具特色的做法。为得到有益于各高校一流学科蓝图规划的相关建议和参考,基于39所"双一流"高校建设方案和9所高校的学科建设特色方案文本进行分析,依据"什么样—目标、建什么—内容、怎么建—措施"逻辑分析后认为,按照"三步走"的建设目标,"双一流"高校在学科建设"建设什么"方面存在一致性,主要关注优势特色学科群,注重促进学科交叉,培育交叉学科以及面向重大需求的新兴前沿学科;在"怎么建"方面则通过建设学科生态体系、创建学科特区、创新组织模式等措施,实现学科建设蓝图。通过总结主要"双一流"大学的建设经验,从战略与规划角度,提出了学科建设蓝图规划的建议,以期对高校在规划下一期"双一流"建设,甚至是"十四五"规划中的学科建设内容提供参考与借鉴。
【关键词】战略与规划  学科建设  发展愿景
【基金】国家自然科学基金项目:新时代行业特色高校的评估体系研究(72041022);; 中国工程院战略研究与咨询项目:面向2035的农业新兴、前沿、交叉学科研究(2021-XZ-32)
【所属期刊栏目】高等农业教育
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