【摘要】文章通过分析会计专业硕士（MPAcc）培养现状，结合7Q职商要素，从职业道德、职业意识、职业行为习惯、职业技能等职商维度，剖析高素质应用型会计人才的本质内涵与能力要求。在此基础上，以主体性理念为指导，将职商培养融入MPAcc培养方案中，探索高素质应用型会计专业人才培养路径。