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提升数字技能:澳大利亚职业教育人才培养的新动向

2021-07-01分类号:G719.611

【作者】翟俊卿  石明慧  
【部门】浙江大学教育学院  
【摘要】随着数字经济时代的到来,各行各业亟须转变传统的生产方式和劳动力培训方式。近年来,澳大利亚政府不断加强技能人才培养力度,将视野投向职业教育中的数字技能培训。为培养一批熟练的数字技能人才,澳大利亚政府从顶层设计、标准制定、课程开发和技能认证等方面系统构建了数字技能人才培养体系。具体举措包括:开展全方位的数字经济战略布局、设立不同层次的数字技能框架、搭建不同群体的数字技能学习平台、拓展多样化的数字技能认证渠道。澳大利亚数字技能人才培养体系总体服务于国家数字经济战略,形成各方利益主体良性互动,并有效运用新兴技能认证手段,不断推进职业教育人才培养的实践创新。
【关键词】澳大利亚  数字技能  职业教育  人才培养
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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