【摘要】目前,中职学校创新创业教育尚处于起步阶段,还存在目标定位不准、政策保障不足、师资队伍匮乏、缺少适用教材等问题。据此,根据学校自身实践和有关文献,从理念、目标、过程、制度、评价五个方面构建中职学校创新创业人才培养模式。这一模式的具体实践路径是:构建"通识+专业+体验"阶梯式课程体系;构建"四个真实"的实践教学体系;营造良好的创新创业教育文化氛围。