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学习科学视野下线上金课运行实效的提升策略

2021-07-10分类号:G434

【作者】许进军  王海燕  
【部门】江苏海事职业技术学院国际教育学院党总支  江苏海事职业技术学院国际教育学院汉语言课程中心党支部  
【摘要】学习科学是一个研究教与学的跨学科领域,它研究各种情境下的学习,包括以MOOC为代表的线上学习。目前MOOC教学存在由教师、学习平台和学习者等方面问题导致的师生交流具象感缺失现象,以及难以解决的"高辍学率"问题。线上金课是MOOC的高阶版,更注重课程质量。在学习科学理论指导下,提升线上金课运行效果可综合考虑以下途径:深化线上金课学习环境的创设途径,激发学习者学习的外化和表达意识,正确认知教育技术工具的地位。
【关键词】MOOC  线上金课  学习科学
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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