组织生态学视角下本科层次职业教育发展的风险因素与消弭之策
2021-10-20分类号：G719.2
【部门】浙江机电职业技术学院教务处 浙江机电职业技术学院
【摘要】组织生态学理论对新组织的成长演化具有较强的解释力,为本科层次职业教育发展提供了新的分析视角。从组织生态学视角来看,本科层次职业教育存在组织生态位重叠、制度环境不够成熟、认知合法性获取困难等潜在风险。针对这些潜在风险,本科层次职业教育应积极调整组织生态位,优化功能定位;完善制度建设,营造良好的制度环境;凸显类型教育属性,提升本科层次职业教育的认知合法性。
【关键词】组织生态学 本科层次职业教育 风险 制度建设
【基金】杭州市哲社规划课题“杭州市高职智能制造专业群与产业群协同创新发展机制研究”（编号：Z20JC048），主持人：易烨;; 浙江机电职业技术学院高等职业教育研究课题“本科层次职业教育人才培养：现实困境与实现路径”（编号：A-0282-21-016），主持人：易烨;浙江机电职业技术学院高等职业教育研究重点课题“本科层次职业教育制度构建的研究与实践”（编号：A-0282-21-203），主持人：任聪敏
【所属期刊栏目】职教论坛
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