【摘要】2019年5月,教育部办公厅发布了《关于全面推进现代学徒制工作的通知》。全面推进现代学徒制面临着多元主体积极动能衰减、实践内容风险势能高启、政策环境保障功能弱化等现实问题。造成这些现实问题的原因是多方面的,但都与现代学徒制全面推进过程中的政策供给有关。政策供给是影响现代学徒制全面推进的重要因素,现代学徒制的全面推进要求提供精准、符合市场原则和教育规律的政策供给,总体来说应做到三个转向,即从要素驱动为主转向市场驱动为主,从改革创新为主转向借鉴应用为主,从单独推进为主转向整体联动为主。