职业教育资历框架构建:动因溯源与路径探析
2021-06-01分类号:G719.2
【部门】重庆广播电视大学
【摘要】建立与实施职业教育资历框架是破解我国职业教育发展难题的关键制度举措。职业教育资历框架为职业教育与各级各类教育衔接提供了立交桥,为职业教育与行业企业岗位要求对接提供了参照标准,为促进我国职业教育资历国际认证和职业教育人才跨国流动奠定了制度基础,对推进我国职业教育现代化具有重要意义。通过对全球职业教育资历框架发展进行案例纵览剖析,基于制度主义理论,我国职业教育资历框架构建模型及具体实施路径包括筹备阶段、建设阶段、发展阶段、拓展阶段等4个阶段、19个步骤和2个支撑,其在建设过程中要对接本土建设应用与国际标准对接的双重发展需要,充分发挥大数据、人工智能、区块链等互联网新兴技术的重要支撑价值。
【关键词】资历框架 职业教育 学分银行 终身学习 学习成果认证
【基金】2019年重庆市社会科学规划项目“‘一带一路’沿线国家教育政策比较研究”(2019YBJJ108);; 2020年重庆广播电视大学科学研究项目“‘十四五’时期开放大学发展研究”(FGYB2020-02),主持人:谢青松
【所属期刊栏目】职业技术教育
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