核心素养下的小学道德与法治教学研究——评《小学道德与法治教学理论与实践探究》
2021-06-10分类号:G623.15
【部门】河北省涞源县教师发展中心
【摘要】正处于身心发育阶段的小学生世界观、人生观及价值观尚未成形,对世界的认识与理解还处于懵懂状态。作为祖国的花朵、未来的希望,他们是推动社会发展、助力经济腾飞的人才基础。因此,小学教师必须明确强化小学生思想品德教育的重要性,尽其所能地教书育人,引导他们树立正确的人生观、价值观及世界观,树立良好的德行理念,形成优秀品质,
【关键词】核心素养 教学理论与实践 《小学道德与法治教学理论与实践探究》
【基金】
【所属期刊栏目】科技管理研究
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