【摘要】自由学习理论是西方国家具有代表性的一种教育学说,虽然诞生于20世纪60年代,但其独特的教育理念和思想依然对今天的教育界产生着深刻影响。由卡尔·罗杰斯(Carl Rogers)和杰罗姆·弗赖伯格(H.Jerome Feriberg)编著、人民邮电出版社出版的《自由学习》一书,透过对教育管理、教育目标、教育政策、教育资源、教育改革及教学设计、教师角色、学习途径、师生关系等一系列教育相关问题的探讨,在翔实而丰富的案例研究的基础上全面阐述了人本主义心理学"以学生为中心"的教育思想、教育实践和研究成果,对学界在教育领域的研究作出了杰出的贡献。