组织忘却学习如何影响绩效：基于元分析的证据
2021-07-10分类号：C936
【部门】广东药科大学临床药学院 广东工业大学管理学院 广东财政大学创业教育学院
【摘要】利用元分析方法对国内外43篇组织忘却学习与绩效关系的实证研究进行分析,并探讨测量维度、地区文化和中介变量等因素是否会影响二者关系。研究结果表明,组织忘却学习与绩效显著正相关,测量维度、地区文化和中介变量对二者关系有显著的影响,在单维度测量、东方文化背景下或有中介变量存在时,组织忘却学习与其绩效的相关程度更高。
【关键词】组织忘却学习 绩效 元分析
【基金】国家自然科学基金项目“我国创新政策工具组合对企业研发投入和绩效的影响机制”（71874036）;; 2019年度广东省普通高校重点研究项目（人文社科类）“广东医联体利益相关者利益共生机制与政策研究”（2019WZDXM023）;; 2018年度广东省普通高校特色创新类项目（人文社科类）“广东医疗机构医疗服务质量的影响因素及作用机制研究：基于忘却学习的视角”（2018WTSCX054）
【所属期刊栏目】科技管理研究
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