【摘要】指出产教融合协同育人是实现高素质应用型本科人才培养的重要途径。根据应用型本科专业人才培养内涵要求,结合物流管理专业开展产教融合协同育人的SWOT分析,并详细介绍了成都工业学院依托办学特色,创新实施"12345"的物流管理专业实践教学机制,落实以产教"五融合"为特征的人才培养模式。该模式可为应用型本科高校人才培养模式改革提供参考。