为了更好的工作还是更好的生活——美国前100名高中生涯教育实践的比较研究
2021-06-10分类号:G637.3
【部门】浙江大学教育学院
【摘要】美国高中在生涯教育的开展中积累了丰富的实践经验。2019年《美国新闻与世界报道》中排名前100名的美国高中的生涯教育以聚焦生涯意识、掌握职业技能、关注升学指导、促进深度学习以及提高公民意识为主要目标,不同类型高中形成个性与共性兼具的实施路径,并拥有行政政策支持、教育机构合作、专业行业和其他社会资源的有力保障。美国高中生涯教育具有贯穿全面与终身的理念、关注多元与核心的素养、整合多样与互补的实施路径以及调动丰富与优质的社会资源的特点。
【关键词】美国 高中 生涯教育
【基金】浙江省教育科学规划2019年度研究课题“普通高中多样化发展的国际比较研究”(课题编号:2019SCG190)
【所属期刊栏目】比较教育研究
文献传递