产教融合背景下高职学生教育管理的特点、困境及出路
2021-10-11分类号：G717
【部门】广西交通职业技术学院 南宁职业技术学院
【摘要】目前,高职学生教育管理存在校企管理理念差异大、从学生到学徒的身份转变难、"双师型"教师比例偏低、教育管理方式不够灵活、教育管理主体没有形成合力等问题。基于此,文章提出产教融合背景下高职学生教育管理的出路:落实"三全育人"教育理念,培养高素质职业人;提高教育管理队伍整体素质,协助学生向学徒身份转变;盘活校企资源,增强教育管理工作的针对性;发挥各教育管理主体的作用,整合教育管理主体的合力;重视学生骨干培养,发挥学生榜样作用。
【关键词】产教融合 高职学生 教育管理 “双师型”教师 学徒
【基金】2021年度广西职业教育教学改革研究项目课题“高职课堂革命‘学习共同体’教学模式的构建与实施”（项目编号：GXGZJG2021B054，项目主持人：林燚宁）;; 2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践立项研究课题“高校思想政治教育与创新创业教育双向融合发展的策略研究”（项目编号：2020SZ152，项目主持人：林燚宁）;; 2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“高职学生职业核心素养培育研究”（项目编号：2021DSZ001，项目主持人：黄小钊）的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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