产教融合视域下应用型高校“课程思政”建设的问题与策略
2021-06-01分类号：G641
【部门】青岛黄海学院 青岛滨海学院
【摘要】产教融合视域下,应用型高校全面推进"课程思政"建设,对于完善"三全育人"工作机制、塑造学生健全人格、贯彻落实"立德树人"的根本任务具有重大理论价值与实践意义。当前,应用型高校存在对"课程思政"建设不够重视、专业教师的认识和课程实施能力不足、学生进取精神不足等问题。因此,要优化顶层设计,推进"课程思政"建设的一体化实施;结合自身特点,突出"课程思政"建设的特色;注重多方联动、知行合一,强化"课程思政"的实践育人效果。
【关键词】产教融合 应用型高校 课程思政
【基金】2021年度山东省社科规划研究项目（培育项目）“‘三全育人’视域下大学生网络素养教育研究”（项目编号：21CPYJ56）;; 2019年度青岛市哲学社会科学规划项目“青岛地区民办本科高校坚定大学生马克思主义信仰教育研究”（项目编号：QDSKL1901254，项目主持人：朱秋莲）;; 2019年度青岛黄海学院重点项目“民办高校意识形态工作话语权现状及应对策略研究”（项目编号：2019RW05，项目主持人：张岩）的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
文献传递
