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新时代职业教育校企协同育人的价值意蕴与实施路径

2021-09-01分类号:G712

【作者】周蒋浒  
【部门】江苏旅游职业学院  
【摘要】校企协同育人是贯彻落实国家产教融合发展战略的需要,是深化职业教育人才培养模式改革的需要,是建设高水平"双师型"教师队伍的需要。当前职业教育校企协同育人还存在职业院校自身吸引力不够、企业参与育人积极性不高、相关制度机制适应性不强的现实困境,需要职业教育各参与主体汇聚合作共识,凝聚价值目标、找准角色定位、服务学生成长;共促资源融通,促进师资互融、聚焦教学共融、推动文化交融;健全制度机制,完善制度保障、共建协同平台、形成共评机制,以深入推进校企合作,深化产教融合,为社会培养高素质技术技能人才。
【关键词】职业教育  校企协同育人  路径
【基金】全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“职业院校深化产教融合的促进机制与策略研究”(项目编号:BJA190095,项目主持人:周春光);; 江苏省高等教育学会“产教融合研究专项”2019年度开放课题“职业院校助力乡土人才队伍建设的实践研究”(项目编号:CJRH2019034,项目主持人:周蒋浒、梅纪萍);; 2018年江苏省教育规划一般课题“高职院校德技并修育人机制研究”(项目编号:D/2018/03/56,项目主持人:周春光、冯刚)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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