【摘要】统编教材五年级下册第六单元的语文要素是"通过了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解",在整体意识观照下,我们需要厘清此语文要素所包含的三个概念。一、是"找出人物心理活动的变化"还是"了解人物的思维过程"【案例】《田忌赛马》"请大家仔细阅读课文,圈出表示人物心理活动的词语。"学生自主学习后,圈出了"扫兴""垂头丧气""疑感""胸有成竹""得意洋洋""轻蔑""目瞪口呆"等词语。