【摘要】根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《语文课标》)的要求和统编语文教材的编排,习作开始于三年级上册,被称为起步习作。起步习作的书面表达是指向于"有"还是"优"?如何进行教学呢?下面以三年级上册第二篇习作《我来编童话》为例,谈一谈起步习作教学目标的确定和教学策略的落实。