【摘要】基于某"强基计划"试点高等学校2020级本科新生抽样调查数据,通过建立多种计量回归模型,比较同院系的强基生和高考统招生录取在家庭背景、个体特征、高考成绩、专业认知、综合能力等方面的异同。研究发现,与统招生相比,强基生的高考分数显著更低,但在其他个体特征、家庭背景和高中类型方面,与统招生不存在显著差异。强基生对专业了解程度较高,且对所选专业比较感兴趣;在专业兴趣、大学学习规划方面,与统招生无显著差异。强基生具有较强的内部学习动机、自我效能感和研究能力;在自我效能感和研究能力上,与统招生存在显著差异。"强基计划"选拔了一些对专业更了解且具有某些能力优势的学生,未来仍需进一步探索如何选拔和培养对基础学科更具专业兴趣和学术志趣的学生。