【摘要】在初中化学教学的三维目标中,"知识与技能"是载体,"过程与方法"是核心,"情感态度与价值观"是结果。其中,"过程与方法"是学生体验学习和学会学习的过程,是达成"知识与技能""情感态度与价值观"目标的中介、桥梁和机制。然而,如何最终达成三维目标,很多教师都很费解,甚至部分教师的教学重视"知识与技能",轻视"过程与方法",漠视"情感态度与价值观"。下面结合教学实例,就其中的一些做法进行探讨。