初中数学师徒结对学习模式初探
2021-08-27分类号：G633.6
【部门】永胜县仁和镇中学
【摘要】随着课改的深入,提倡自主学习的大背景下更倾向于学生之间的合作学习交流模式。传统的教学方式是教师讲、学生听,以教师为中心,忽视了学生在课堂教学中的主体地位,学生更多的是被动地接受老师传授的知识,这种学习方式对抽象化和逻辑性较强的数学学科来讲,
【关键词】师徒结对 学习模式 初中数学 师徒关系 模式初探
【基金】
【所属期刊栏目】课程教材教学研究(教育研究)
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