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思维训练——高中数学教学的必要手段

2021-08-27分类号:G633.6

【作者】杨蓉  
【部门】昆明理工大学附属中学  
【摘要】数学作为一门科学类学科,是很多学科的基础。一方面,由于数学学科的难攻克性,教师和家长为了在短时间内提升学生的解题能力,让学生"刷题""背题",认为快速提升数学成绩最有效的方法就是大量做练习题。然而,这种急功近利的做法忽视了学生的数学思维训练,无利于创新型人才的培养。
【关键词】高中数学教学  数学思维  培养学生  思维训练  二次不等式  对数函数  
【基金】
【所属期刊栏目】课程教材教学研究(教育研究)
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