【摘要】[目的/意义]针对z指数评价学者学术影响力存在的问题，提出融合引文分析与Altmetrics改进z指数得到z_(new)指数方法，以提高对学者影响力评价的科学性与合理性。[方法/过程]本研究融合学术论文被引频次、下载量和期刊影响因子指标，考虑作者贡献度，构建学术论文综合学术影响力综合指标（AC），以替代z指数评价的基本单元——被引频次（C）单一指标，改进得到z_(new)指数。本文以图书情报学领域 2016— 2020年的发文为数据来源，统计获得发文量排名前50位的学者，分别计算他们的z_(new)指数、z指数、p指数、h指数、总发文量N、加权综合学术影响力（AC）、篇均影响力（AC/N）、体现论文影响力分布的一致性指标μ，并实证分析了z_(new)指数评价学者学术影响力的效果。[结果/结论] z_(new)指数在继承z指数优势的基础上，同时也具有自身特有的优势和特点，可较公平和客观地对学者的影响力进行评价。