【摘要】[目的/意义]对学者影响力评价指标p指数进行综合改进得到p_(new)指数,以提高人才影响力评价的公平性。[方法/过程]将学者署名顺序和是否为通信作者作为学者贡献度的考量指标,剔除自引频次,考虑高、低他引论文的不同贡献,以Scopus数据库为数据源,将60名青年学者整个学术生涯的论文产出作为研究对象,通过实证分析和相关性分析验证p_(new)指数的合理性。[结果/结论]p_(new)指数能够更加客观地体现学者的被引数量与其对文章的贡献,同时更加有效地筛选出高他引作者。