【摘要】中国情报学专业教育的开创源于科技情报工作和事业发展需要,在服务于科学技术、经济建设和社会发展中,情报学教育经历了初创时期的人才培养、改革开放中的蓬勃发展、信息化推进中的专业方向拓展和新时代的学科建设与创新。文章在中国情报学教育发展历程回顾基础上,着重于新时代的学科发展使命和大数据与智能环境下的学科建设分析,集中展示了大情报范式下的学科优势和专业教育面向未来的发展机制。