【摘要】[目的/意义]评估科研人员在科研数据获取和利用等环节中的焦虑状况，为科研人员的数据焦虑消解对策的研究，及改进面向科研人员的数据服务提供理论依据。[方法/过程]选取高校研究生科研群体为代表，依据数据生命周期理论，采用扎根理论方法，通过文献调研和访谈方式获取原始资料且进行编码，构建科研数据焦虑初测量表，并对量表进行信效度分析，修正后形成最终量表。[结果/结论]量表具有良好的信度和效度，可作为科研数据焦虑状况测评的量化工具。[局限]样本类型比较单一，代表性方面存在瑕疵。