【摘要】通过应用因子分析法对投入产出指标进行降维处理,构建评价高职院校建设效率的数据包络分析模型,并以广东省18所一流高职院校建设单位为例进行了实证分析。结果说明,广东省18所一流高职院校在一流院校项目建设中取得了良好的绩效,平均技术效率值达到了0.974,能够有效利用和管理所投入的资源,在人才培养、科学研究、社会服务等方面都达到了较高产出,为后续"双高计划"建设奠定了良好基础。