【摘要】我国学者在体育教学论研究中多以体育教学论科学化为主,但体育教学论作为一门系统完整的学科,还有诸多问题没有解决。《新时期体育教育理论与实践新探》一书从理论上分析体育教学教材与大纲,剖析当前体育教学中的问题,阐述我国与其他国家体育教学改革现状,并从理论上阐述体育教案的编写方法和注意事项,值得借鉴。该书观点明确、内容丰富。高校体育教学方法创新是素质教育教学的现实需求,