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新工科背景下数学创新实践基地建设的探索

2021-08-19分类号:O1-4;G642

【作者】黄平  杨启贵  
【部门】华南理工大学数学学院  
【摘要】数学创新实践基地是培养学生创新思维和创新能力的重要场所,对于"双一流"大学建设具有十分重要的意义。基地建设应着眼于学校基本情况、发展战略和自身特色,注重提炼理念、明确目标、丰富建设内容、体现核心价值,以及强化训练能力建设等。通过机制创新,激发青年教师和学生的积极性,充分利用行业、企业等社会资源,合力打造以数学化与计算思维为特色的创新实践基地。
【关键词】新工科  创新实践基地  数学化  计算思维
【基金】国家自然科学基金项目(11671149);; 教育部产学合作协同育人项目(教高司函)[2020]6号);; 广东省2019教学改革项目(省教改201912);; 华南理工大学2019年度教研教改重点项目(Y1190621);华南理工大学2019年度探索性实验项目(C9192027)
【所属期刊栏目】实验技术与管理
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