【摘要】信息在灾害管理的计划、组织、协调中都发挥着举足轻重的作用，探讨灾害信息专员的培养模式旨在以信息为视角培养危机应对人员，促进国家突发事件应对能力建设。美国国立医学图书馆灾害信息专员项目注重兼具信息情报分析与应急管理能力的复合型人才的培养，建立了专业协会认证、权威机构评估的标准化评估体系。调研其培养对象、培养目标、培养模式、课程设置，总结其学科交叉、实践性强、盖面广、多层次、互为补充的特点，提出推广证书教育、设计不同层次培养方案、构建联合培养模式、建立完善的评估机制等启示。