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阅读推广中的领读人研究:涵义、传播机制、关键要素与启示

2021-10-18分类号:G252.17

【作者】刘艳  
【部门】江西省图书馆  
【摘要】从“领”字的释义,剖析“领读人”的角色与职能,进而对“领读人”的定义做出阐释;探讨领读人模式的三大传播机制:意见领袖、社群传播、视觉传播。分析领读人阅读推广良好效果的关键要素:内容、场景、流量。最后,从私域流量、内容垂直、多元场景、内容呈现四个方面提炼对公共图书馆实施领读人项目的指导路径。
【关键词】领读人  阅读推广  流量  内容  场景  短视频
【基金】江西省社会科学规划项目“基于传递观与仪式观的场景式阅读研究”(项目编号:20TQ05);; 中国图书馆学会2020年阅读推广课题“场景式阅读研究”(项目编号:YD2020B34)研究成果之一
【所属期刊栏目】图书馆建设
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