【摘要】2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布,正式拉开新世纪中国基础教育课程改革序幕。为纪念这一重要历史事件,《全球教育展望》从本期开始特设"课程改革二十年"专栏,围绕课程政策、课程标准、课程理论、教材研究、教学设计、校本研修、校本课程开发、综合实践活动课程、学校课程发展案例等主题,全面梳理探讨过去二十年中国基础教育课程改革的理论进展、实践经验与未来挑战,以使基础教育可以更好满足国家战略需求,为实现民族复兴与促进每位学生发展提供更好的教育动力。