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党史学习教育实践要强化“五个引领”

2021-08-18分类号:D261

【作者】王永友  李卓  
【部门】西南大学  
【摘要】党史学习教育要牢固树立正确的历史观,从学习主体、学习内容、学习目的与学习方法层面,强化主体引领,充分发挥教育者的示范引领作用;强化理论引领,注重史论结合;强化政治引领,提升人们的政治觉悟和政治认同;强化价值引领,树立崇高价值追求;强化批判引领,做到学史力行、固本培元。
【关键词】党史  学习教育  “五个引领”
【基金】2019年重庆市教委重大攻关项目“中国特色社会主义为什么好”(项目编号:19SKZDZX03)阶段性成果;; 2018年重庆市研究生科研创新项目(项目编号:CYB18108)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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