“强基计划”热现象下的冷思考——基于考试制度的指挥棒效应
2021-06-20分类号:G649.2
【部门】浙江大学教育学院 浙江大学科举学与考试研究中心 厦门大学教育研究院
【摘要】"强基计划"作为基础学科拔尖创新人才选拔培养的最新举措,肩负国家赋予的多重使命,得到了政府的全力推行、高校的积极配合和学界的普遍肯定,呈现一片"火热"之势。"强基计划"虽然整体上开局良好,但也存在部分试点高校招生"遇冷"的现象,影响制度预期成效。基于考试制度的指挥棒效应分析,"强基计划"部分"遇冷"的原因在于选拔门槛较高,利害性和竞争性尚未凸显,并非相对唯一和排他。为破除"遇冷"现象,政府应总结经验,逐步扩大试点范围和校考权重;高校需落实培养方案,彰显制度优越性;学生应跳出狭隘功利观,坚定学术职业理想。
【关键词】“强基计划” 考试制度 指挥棒效应 科举 高考
【基金】2020年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校考试招生改革引导学生德智体美劳全面发展研究”(20JZD050)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高教研究
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