来华留学生创业教育的逻辑理路和实践进路
2021-07-18分类号：G648.9;G647.38
【部门】宁波大学
【摘要】本文以"一带一路"沿线国家来华留学生为例,从创业课程目标定位、内容体系、保障体系构建针对来华留学生的"CCP创业教育模式",进而提出推进创业教育共同体建设、推动"一带一路"沿线国家教育合作和人才培养。
【关键词】“一带一路”倡议 来华留学生 创业教育 课程体系
【基金】2020年教育部产学合作协同育人项目“一带一路”沿线国家来华留学生“双语创业课程”研究;; 2020年宁波市哲学社会科学规划项目“面向产业需求的宁波高等教育产教融合模式创新和实践路径研究”（G20JY01）;; 宁波大学教研项目“一带一路”来华留学生创业教育体系构建研究”（JYXMXYB201949）的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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