【摘要】国外对自闭症儿童的干预与教育已持续数年,且综合干预成为自闭症儿童干预与教育的一个发展趋势。本文选取美国十个具有代表性的综合干预模式,从干预理论、干预对象、干预目标、干预过程以及干预评估五个方面进行概述并总结其发展趋势,以期为国内自闭症干预实践提供借鉴。结果显示,美国自闭症干预实践领域越来越强调儿童的主导地位、家长的干预作用和干预人员的专业性,越来越注重早期干预的重要性、干预技术的循证性、干预环境的自然性以及干预评估的持续性和客观性。