【摘要】劳动教育是德智体美劳全面培养教育体系建设的出发点和落脚点,也是五育融合的起始点和凝结点,对达成新时代立德树人的育人目标具有重要地位和战略意义。本研究分析梳理了2017年以来中小学劳动教育的相关研究,指出新时代劳动教育政策的发展完善推动了劳动教育研究的蓬勃发展;劳动形态的演进决定了新时代劳动教育研究必须与时俱进;重视大中小学一体化是新时代劳动教育研究的特点;新时代劳动教育的过程评价和结果评价需进一步加强;新时代需进一步拓展特殊需要儿童的劳动教育。