技术创新教学法的新视角:情感、文化、场景、数据——基于英国开放大学《创新教学报告2021》的解读
2021-07-11分类号:G724.82
【部门】安徽师范大学教育科学学院
【摘要】新时代,技术赋能教育推动教学法创新。基于《创新教学报告》已有内容的分析框架,将2021年《创新教学报告》的10种创新教学法划分为四大主题,包括技术驱动、社会公正、人工智能、教育实践等,围绕基本信息、基础、使用情境、创新维度四个方面对10种创新教学法进行核心解读。从情感、多元文化、场景、数据四个角度切入,促进以学习者为中心的教学法创新,深化教育公正与学生参与意识,扩大不同场景之间的联系与协作,为学生构建个性化学习环境,从而在技术赋能教育的背景下开展教学法创新。
【关键词】技术赋能 教学法 创新教学报告
【基金】安徽省教育科学规划重点项目“地区智慧教育应用云平台公众满意度调查”(项目编号:2018JKZ18003,主持人:许之民)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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