【摘要】基于3D打印技术原理的层叠式培养模式,是高质量培养专业核心能力的创新举措,具有能力识别精准度高、能力3D建模精细度优、能力培养系统性强等特征。依据层叠式培养模式的运行要求,针对财经类专业市场调研能力的培养,构建了市场调研能力的"833"3D模型,开展了价值方向、理念定位、体系实操、资源保障和动力激发五个维度的创新实践。