【摘要】在以技能培养为中心的传统高职人才培养体系中,职业素养教育存在边缘化角色、碎片化运行、浅层化操作的痼疾,这极大地影响了高职人才培养的质量。高职院校要把握新时代办好人民满意教育的新要求,深入贯彻党的十九大精神,创新技术技能人才培养理念,健全系统化育人体系,完善协同育人机制,集成职业素养教育模块,构建"知识传授、能力培养、素养熏陶"有机结合的职业素养教育体系,培养更多兼具职业技能与职业素养的高素质技术技能人才,为促进产业转型升级和经济社会发展提供更加有力的人才支撑。