教育对家庭资产选择的性别异质性影响及渠道分析
2021-08-05分类号:C913.68;F832
【部门】首都经济贸易大学经济学院 中国人民大学劳动人事学院
【摘要】本文利用我国1986年义务教育改革作为外生政策冲击,基于中国家庭追踪调查2010—2018年数据,运用模糊断点回归法估计了户主教育水平对家庭资产选择的因果影响。研究结果表明,教育水平提升对家庭金融市场投资参与具有显著促进作用,且男性教育水平的影响较女性更为突出。金融可得性和流动性约束是限制上述影响作用的外在条件。进一步的渠道分析验证了财富效应、降低信息成本和改变风险偏好三种影响渠道,并为性别异质性影响的产生原因提供了可能的解释。
【关键词】家庭资产选择 义务教育改革 性别异质性
【基金】北京市社会科学基金青年项目(20SRC015)的资助
【所属期刊栏目】世界经济文汇
文献传递