【摘要】我国历来重视高等教育,随着近年来高等教育投入不断增长,高校生均成本计量及其分担机制一直是高校研究的热点问题。由于缺乏统一公开数据基础,目前高校生均成本计量多限于个例研究,文章依据近年来的公开数据,尝试建立一致可比较的生均成本计量模型,并与收入配比,分析目前高校生均成本的差异与分担情况,从而为合理确定高校的公共财政投入和成本分担机制提供决策依据。