【摘要】随着信息化技术的不断创新",互联网+教育"已经成为发展和变革高等教育的重要方向。高职院校"免疫学检验"课程的传统教学以课堂讲授和指导操作为主,不利于学生自主学习能力的培养。新冠疫情期间许多学校利用现有资源和平台开设了线上课程,但线上学习缺乏监管,无法完全替代线下授课。文章通过分析"免疫学检验"传统教学和线上课程应用存在的问题,结合检验专业需求和高职院校学生特点,构建基于在线课程的线上线下混合式教学模式,并在教学过程中进行实践探索和反思。